『情報技術科２年　現場見学 へ行ってきました。』

 

情報技術科２年生は、寒河江ダム（西川町）、本道寺発電所（水力発電）へ行ってきました。

【現場見学の目的】

（１）県内の発電施設を見学する事により、電気エネルギーの供給システムについての見識を深め

るとともに、将来の技術者としての意識の高揚を図り、職業観・勤労観を育む。

（２）施設現場において情報技術がどのような形で利用されているかを学習し、専門技術への興

味・関心・意欲を喚起する。

          
           
 
   　【生徒の感想：レポートより抜粋】
     
      

     

『情報技術科３年　ＣＡＤ実習 の様子です。』

 

CADとはComputer Aided Designのことで、直訳すると『コンピュータ支援設計』となり、要はコンピュータを使って設計することをいいます。CADは製図が必要とされるたくさんの業種で使われており、ものづくりには欠かせないソフトウェアです。

　２年生で基礎製図を習得し、３年生でこのソフトウェアの使い方を学びます。

　技能検定３級『テクニカルイラストレーションCAD』の資格を取得することにもつながっていきます。将来、ＣＡＤオペレータとして活躍したい人には、注目すべき技術ですね！！(^_-)-☆

         

情報技術科　
『小学生プログラミング教室　開催しました！』

　８月４日（木）に寒河江市内の小学生１５名を迎えて、プログラミング教室を開催しました。

　MicroBitの基本動作を学習し、プログラミングを行い、ライントレーサーを用いてコース走行しました。なかなか思い通りに走行できなかったりしながらも、センサーやプログラムを改良しながら、参加者全員、完走することができました。　
　小学生の興味関心、理解力の高さ、応用力や挑戦する姿勢に、高校生も刺激を受けることのできたイベントとなりました。参加者の皆さんが楽しんでもらえたことがなによりです。

　　　
　　　

　３年生　（株）小堀製作所 山形事業所大江工場　西村山郡大江町

　１年生　伊藤電子工業株式会社（IDK）寒河江市中央工業団地
　

【生徒のレポートより抜粋】

　〇品物の製造はひとつひとつ手作業で作っているといっていました。長年してきたからこそ、自分の感覚を頼りにできる職人業だと思います。

　〇会議室に、感染予防対策として大きなアクリル板が置いてありました。このアクリル板は自社で製作したものだと聞いて、製造業ならではのこだわりを感じ、感銘を受けました。精密な部品を作れる職人がいる限り、製造業はなくならないと思いました。

　〇私は、情報系の仕事に就きたいと考えており、進学を希望している。今回行った小堀製作所の作業内容を知ることができて、自分の見解が大きく変わるような学びがあった。マシニングセンターなどで使われている機械にもプログラムが必要で、機械系の職場でも情報の知識技術を生かすことができるのではと視野が広がった。

　〇私が住んでいる大江町に、世界を相手にしている会社があるということを初めて知り、とても誇らしく思いました。

　〇今回の工場見学で将来に繋がる様々なことを学んだ気がする。これの経験を将来仕事をするときの糧にして仕事を頑張りたいと強く思った。